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「洛南高校」は2代目だった？「洛南」の名を巡る京都の数奇な高校命名史
2026/08/06
村瀬理紀
広尾学園、ついに関西へ。「広尾学園大阪」の誕生が与える影響を考察
2026/08/04
村瀬理紀
【決裁者のための、意思決定材料をお渡しする90分】校長・理事のための「経営としての総合型選抜」セミナー
2026/08/03
孫辰洋
【推薦入試の基本③】アフリカでボランティアをしても、建築学部には受かりません ― "キラキラ実績"が推薦入試で通用しない、本当の理由
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本④】推薦入試を突破する「3つの過程」 ― 自己理解・社会読解・自己展開という、合格までの見取り図
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本⑨】「その内容、他大学でも学べるのでは？」― 面接官の"意地悪な一問"が本当に問うていること
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本②】推薦入試は"海外留学や英検"を集める入試ではありません ― 学部ごとに評価されるものがまったく違う、という当たり前の事実
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本⑤】まずは志望理由書を書いてみよう ― 「書いてみる」から逆算して見える、自分に足りないもの
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本⑦】「最近気になっているニュースは？」に答えられない受験生 ― 社会読解を鍛える、日々の習慣の作り方
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本①】そもそも「推薦入試」って何ですか？ ― 気づけば一般入試より合格者が多い、令和の大学入試の"新しい本流"
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本⑥】自己分析に詰まったら「100問100答」 ― 自分の輪郭を、質問の力で立ち上げる方法
2026/08/02
西岡壱誠
【推薦入試の基本⑧】志望理由書も実績も揃えたのに、一次試験で落ちる子 ― 英検と評定という、地味だけど致命的な"足切りライン"
2026/08/02
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